您的孩子是否有这些问题:
上课总是坐不住,写作业拖拉,阅读跳行漏字,情绪波动大,语言发育迟缓、无指令、无对视、不与人互动,逻辑思维差、空间感不好、记忆不好、运动计划能力差,身体不协调 ,容易累,恐高、晕车等
感统失调:孩子学习困难的“隐形推手”
感觉统合是大脑对身体各器官传来的感觉信息进行加工处理,并做出适应性反应的过程。
当这一过程出现障碍时,儿童就可能出现坐不住、小动作多、容易分心、走路易摔跤、动作笨拙、害怕攀爬、情绪波动大等问题。这些问题往往导致孩子学习效率低下,严重影响孩子的执行功能,导致注意力不集中、好动、做事难以启动等表现。
感统失调具有可逆性,这为干预和治疗提供了希望。通过科学合理的训练与适宜的环境调整,孩子的感觉统合功能可以得到改善与恢复。
0~3岁是感统训练的基础期
这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练,可以有效预防日后感统失调问题。
3~6岁是感统训练的黄金期
这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础,再加上能够自己表达,独立意识强,所以可以进行的感统训练门类也会随之增加,训练的效果会特别明显。
6~9岁是感统训练的弥补期
6岁之后,孩子的行为模式开始固化,如果此时没有足够的训练时间和训练强度,效果也会跟着大打折扣。
9~12岁是感统训练的抢救期
相比于上个阶段,这个年龄段的孩子,行为模式基本上已经固定下来了,感统训练的效果相对不明显,但还是有机会的。
我院康复医学科开展暑期感统训练班,实用有趣、亮点纷呈的特色训练课程,给孩子不一样的暑期体验。(文/陈余芳、吴雪梅、吴泳伶、张丽婷康复医学科)
感统训练班时间安排:
评估时间:7月4日~7月18日
训练时间:7月7日~8月22日
康复医学科地址:
门诊设在门诊综合楼3楼
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